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La audici\u00f3n es uno de los sentidos m\u00e1s cruciales para el desarrollo integral del ni\u00f1o. Permite al ni\u00f1o percibir el mundo que le rodea y reaccionar ante \u00e9l, por lo que es vital para el aprendizaje, las relaciones sociales y la adquisici\u00f3n del lenguaje. <\/p>\n
Por desgracia, la p\u00e9rdida de audici\u00f3n(hipoacusia<\/b>) est\u00e1 muy extendida: 5 de cada 1.000 reci\u00e9n nacidos vivos<\/b> presentan esta afecci\u00f3n. Cuando se detecta tarde, provoca graves dificultades en el aprendizaje del lenguaje, problemas de comunicaci\u00f3n y un impacto negativo en el desarrollo cognitivo. <\/p>\n\u00bfPor qu\u00e9 es crucial la detecci\u00f3n precoz?<\/h3>\n
El establecimiento de la funci\u00f3n auditiva y la comunicaci\u00f3n tiene lugar durante los dos primeros a\u00f1os de vida. Por tanto, el diagn\u00f3stico y el tratamiento deben comenzar muy pronto. <\/p>\n
El Objetivo:<\/b> Detectar la p\u00e9rdida de audici\u00f3n idealmente antes de los 3 meses<\/b> de edad e iniciar la intervenci\u00f3n antes de los 6 meses<\/b>.<\/p>\n<\/li>\n El beneficio:<\/b> El diagn\u00f3stico precoz aprovecha la neuroplasticidad<\/b> del beb\u00e9, aumentando el n\u00famero de ni\u00f1os que desarrollan con \u00e9xito un lenguaje normal, mejorando sus perspectivas de futuro y su integraci\u00f3n social.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n El examen audiol\u00f3gico neonatal es el primer paso para detectar la sordera a tiempo. Este examen debe realizarse en la sala de maternidad o neonatolog\u00eda antes del alta hospitalaria. <\/p>\n Seguro:<\/b> Es totalmente indoloro e inocuo para el beb\u00e9.<\/p>\n<\/li>\n Es sencillo:<\/b> No requiere premedicaci\u00f3n ni anestesia.<\/p>\n<\/li>\n Momento:<\/b> Se realiza mientras el ni\u00f1o est\u00e1 tranquilo o dormido.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Si el beb\u00e9 no pasa, no significa necesariamente que sea sordo.<\/b> En el resultado puede influir el ruido ambiental o la presencia de restos de nacimiento o mucosidad en el o\u00eddo medio.<\/p>\n Paso 1:<\/b> Se programar\u00e1 una nueva cita para repetir el cribado dentro del primer mes de vida.<\/p>\n<\/li>\n Paso 2:<\/b> Si el beb\u00e9 no supera la segunda prueba, se le remitir\u00e1 a un otorrinolaring\u00f3logo (ORL<\/b> ) para que confirme el diagn\u00f3stico mediante pruebas complementarias como la BERA\/ABR cl\u00ednica.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Es crucial permanecer atentos a los factores de riesgo asociados a la p\u00e9rdida de audici\u00f3n de aparici\u00f3n tard\u00eda o progresiva. Aunque tu beb\u00e9 supere la prueba inicial, se recomienda un seguimiento si se presentan: <\/p>\n Antecedentes familiares:<\/b> Antecedentes de hipoacusia infantil, precoz, progresiva o de aparici\u00f3n tard\u00eda.<\/p>\n<\/li>\n Cuidados intensivos:<\/b> Estancia en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) durante m\u00e1s de 5 d\u00edas o ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica durante al menos 5 d\u00edas.<\/p>\n<\/li>\n Complicaciones del parto:<\/b> Hiperbilirrubinemia que requiere exanguinotransfusi\u00f3n, asfixia o encefalopat\u00eda hip\u00f3xico-isqu\u00e9mica.<\/p>\n<\/li>\n Medicamentos otot\u00f3xicos:<\/b> Administraci\u00f3n de aminogluc\u00f3sidos (Gentamicina, Tobramicina, etc.) durante m\u00e1s de 5 d\u00edas.<\/p>\n<\/li>\n Infecciones graves:<\/b> Infecciones intrauterinas (Rub\u00e9ola, S\u00edfilis, CMV, Zika) o infecciones postnatales como meningitis o encefalitis bacterianas\/virales.<\/p>\n<\/li>\n Hallazgos cl\u00ednicos:<\/b> Malformaciones o s\u00edndromes craneofaciales asociados a hipoacusia.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Los padres y los pediatras deben controlar el desarrollo auditivo durante las revisiones m\u00e9dicas (recomendadas a los 2, 4, 9 y 24 meses).<\/p>\n De 0 a 3 meses:<\/b> El beb\u00e9 se sobresalta con los sonidos fuertes. Reaccionan o detienen su actividad ante voces o ruidos. Se despiertan ante determinados ruidos y se callan o sonr\u00eden cuando se les habla. Hacen sonidos de placer (arrullos) y tienen diferentes llantos para diferentes necesidades. <\/p>\n<\/li>\n De 4 a 6 meses:<\/b> El beb\u00e9 mueve los ojos hacia los sonidos y responde a los cambios en tu tono de voz. Vuelven la cabeza cuando se les llama suavemente y prestan atenci\u00f3n a la m\u00fasica. Empiezan a balbucear con sonidos como p<\/i>, b<\/i> y m<\/i>. Se r\u00eden a carcajadas. <\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n De 7 meses a 1 a\u00f1o:<\/b> Disfruta con juegos como el escondite. Se vuelve hacia los ruidos que se hacen fuera de su vista. Repite s\u00edlabas como \u00abMa-Ma\u00bb o \u00abDa-Da\u00bb y reacciona ante su nombre. Cuando cumplen un a\u00f1o, suelen tener una o dos palabras. <\/p>\n<\/li>\n De 1 a 2 a\u00f1os (de 12 a 24 meses):<\/b> Dice m\u00e1s palabras cada mes. Se\u00f1ala partes del cuerpo cuando se le pregunta. Sigue \u00f3rdenes sencillas y entiende preguntas b\u00e1sicas. Empieza a unir dos palabras (por ejemplo, \u00abm\u00e1s galleta\u00bb, \u00ablibro de mam\u00e1\u00bb). <\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n La Fundaci\u00f3n O\u00edr Para Vivir<\/b> es una entidad sin \u00e1nimo de lucro con sede en Hato Mayor, Rep\u00fablica Dominicana, centrada en ayudar a las personas con discapacidad auditiva.<\/p>\n Pruebas de audici\u00f3n gratuitas<\/b> Ofertas de O\u00edr Para Vivir:<\/p>\n Pruebas de audici\u00f3n gratuitas<\/b> para reci\u00e9n nacidos y ni\u00f1os.<\/p>\n<\/li>\n Donaciones de aud\u00edfonos<\/b> y seguimiento necesario para personas vulnerables.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Si tienes la menor duda sobre la audici\u00f3n de tu hijo o paciente, no dudes en remitirlo o ponerte en contacto con la Fundaci\u00f3n.<\/p>\n Tel\u00e9fono:<\/b> 809-750-3654<\/p>\n<\/li>\n Direcci\u00f3n:<\/b> Carretera Yerba Buena, 25000, Hato Mayor, Rep. Dom. (Detr\u00e1s de la planta procesadora de maracuy\u00e1). <\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La audici\u00f3n: Un don de la vida La audici\u00f3n es uno de los sentidos m\u00e1s cruciales para el desarrollo integral del ni\u00f1o. Permite al ni\u00f1o percibir el mundo que le rodea y reaccionar ante \u00e9l, por lo que es vital para el aprendizaje, las relaciones sociales y la adquisici\u00f3n del lenguaje. 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Techniques Used<\/h4>\n
Emisiones otoac\u00fasticas (OEA):<\/b> Se coloca una peque\u00f1a sonda en el conducto auditivo externo que emite sonidos muy breves y de baja intensidad. Esta prueba proporciona informaci\u00f3n sobre el funcionamiento del <\/span>c\u00f3clea<\/b>.<\/span><\/h4>\n
Respuesta Auditiva Automatizada del Tallo Cerebral (RAA):<\/b> Se colocan auriculares y electrodos en los o\u00eddos\/cabeza del beb\u00e9 para medir la actividad el\u00e9ctrica cerebral en respuesta a los sonidos.<\/span><\/h4>\n
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\u00bfY si el beb\u00e9 no pasa la prueba?<\/h3>\n
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Factores de riesgo de la p\u00e9rdida de audici\u00f3n<\/h3>\n
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Hitos del desarrollo auditivo: \u00bfQu\u00e9 debes observar?<\/h3>\n
From Birth to 6 Months<\/h4>\n
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De 7 meses a 2 a\u00f1os<\/h4>\n
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Fundaci\u00f3n O\u00edr Para Vivir (Recurso de Apoyo)<\/h3>\n
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